Feilinformasjonseffekten refererer til tendensen til at informasjon etter hendelsen forstyrrer minnet om den opprinnelige hendelsen. Forskere har vist at innføring av til og med relativt subtil informasjon etter en hendelse kan ha en dramatisk effekt på hvordan folk husker.
Feilinformasjonseffekten kan føre til unøyaktige minner og i noen tilfeller føre til dannelse av falske minner.
Feilinformasjonseffekten illustrerer hvor lett minner kan påvirkes. Det vekker også bekymringer om påliteligheten til minne, spesielt når minnene fra øyenvitner (øyenvitnevitnesbyrd) brukes til å fastslå straffskyld.
Oversikt
Arbeidet til psykolog Elizabeth Loftus og hennes kolleger har vist at spørsmålene som stilles etter at en person er vitne til en hendelse, faktisk kan ha innflytelse på personens minne om hendelsen.
Hvis et spørsmål inneholder villedende informasjon, kan det forvride minnet om hendelsen, et fenomen som psykologer har kalt "feilinformasjonseffekten."
Loftus forklarte: "Misinformasjonseffekten refererer til hukommelsessvikt fra fortiden som oppstår etter eksponering for villedende informasjon."
Undersøkelser
I et kjent eksperiment utført av Loftus, ble deltakerne vist videofilmer av en trafikkulykke. Etter å ha sett på klippet ble deltakerne deretter spurt om en rekke spørsmål om hva de hadde observert, på samme måte som politibetjenter, ulykkesetterforskere , og advokater kan sette spørsmålstegn ved et øyenvitne.
Et av spørsmålene som ble stilt var, "Hvor fort gikk bilene når de traff hverandre? " I noen tilfeller ble det imidlertid gjort en subtil endring; deltakerne ble i stedet spurt om hvor fort bilene gikk når de "smadret inn" hverandre.
Det forskerne oppdaget var at det bare å bruke ordet "knust" i stedet for "truffet"kunne endre hvordan deltakerne husket ulykken.
En uke senere ble deltakerne igjen stilt en rekke spørsmål, inkludert "Så du knust glass?"
De fleste av deltakerne svarte riktig nei, men de som ble spurt om "smadret inn"versjonen av spørsmålet i det første intervjuet var mer sannsynlig at de feilaktig trodde at de hadde sett glassbrudd.
Hvordan kan en så liten endring føre til så forskjellige minner fra samme videoklipp? Eksperter antyder at dette er et eksempel på feilinformasjonseffekten på jobben.
Dette minnefenomenet finner sted når du introduserer villedende eller feil informasjon i minnet og til og med bidrar til dannelsen av falske minner.
Hvorfor feilinformasjonseffekten skjer
Hvorfor skjer feilinformasjonseffekten? Det er noen forskjellige teorier.
- En forklaring er at den opprinnelige informasjonen og den misvisende informasjonen som blir presentert etter det, blandes sammen i minnet.
- En annen mulighet er at den misvisende informasjonen faktisk overskriver det opprinnelige minnet om hendelsen.
- Forskere har også antydet at siden den misvisende informasjonen er nyere i minnet, har den en tendens til å være lettere å hente.
- I andre tilfeller kan de aktuelle dataene fra den opprinnelige hendelsen i utgangspunktet aldri ha blitt kodet i minnet, slik at når misvisende informasjon blir presentert, blir den innlemmet i den mentale fortellingen for å fylle ut disse "hullene" i minnet.
Påvirkende faktorer
Forskning har vist at det er flere faktorer som kan bidra til feilinformasjonseffekten og gjøre det mer sannsynlig at falsk eller misvisende informasjon forvrenger minner om hendelser.
- Diskuterer begivenheten med andre vitner. Å snakke med andre vitner etter en hendelse kan forvride en persons opprinnelige minne. Rapporter gitt av andre vitner kan komme i konflikt med noens opprinnelige minne om en hendelse. Den nye informasjonen kan omforme eller forvride vitnets opprinnelige minne om hendelsene mens de skjedde.
- Nyhetsrapporter. Å lese nyhetshistorier og se på TV-rapporter om en ulykke eller hendelse kan også bidra til feilinformasjonseffekten. Folk glemmer ofte den opprinnelige informasjonskilden, noe som betyr at de feilaktig kan tro at en informasjon var noe de observerte personlig, mens det i virkeligheten var noe de hørte i en nyhetsrapport etter hendelsen.
- Gjentatt eksponering for feil informasjon. Jo oftere folk blir utsatt for villedende informasjon, desto mer sannsynlig er det at de feilaktig tror at feilinformasjonen var en del av den opprinnelige hendelsen.
- Tid. Hvis den misvisende informasjonen blir presentert en stund etter det opprinnelige minnet, vil den sannsynligvis være mye mer tilgjengelig i minnet. I disse tilfellene er den villedende informasjonen mye lettere å hente, og effektivt blokkerer henting av den originale, korrekte informasjonen.
Et ord fra veldig bra
Feilinformasjonseffekten kan ha stor innvirkning på minnene våre. Hva kan forhindre at intervenerende informasjon og hendelser endrer minner eller til og med skaper falske minner? Å skrive ned minnet ditt om en viktig hendelse umiddelbart etter at det har skjedd, er en strategi som kan bidra til å minimere effektene. Når det er sagt, selv denne strategien kan introdusere subtile feil, og å skrive disse feilene vil ytterligere sementere dem i minnet ditt.
Å være klar over at du er utsatt for innflytelse på hukommelsen er en nyttig og viktig strategi. Mens du kanskje har godt minne, må du forstå at alle kan bli påvirket av feilinformasjonseffekten.
