Autonomi kontra skam og tvil er den andre fasen av Erik Eriksons stadier av psykososial utvikling. Dette stadiet oppstår mellom 18 måneder og rundt 2 eller 3 år. Ifølge Erikson er barn på dette stadiet fokusert på å utvikle en større følelse av selvkontroll.
La oss se nærmere på noen av de viktigste begivenhetene i dette psykososiale utviklingsstadiet.
Oversikt
- Psykososial konflikt: Autonomi kontra skam og tvil
- Hovedspørsmål: "Kan jeg gjøre ting selv, eller stoler jeg på hjelp fra andre?"
- Grunnleggende dyd: Vil
- Viktige hendelser): Toalett trening
Autonomi vs Skam og tvil bygger på den forrige scenen
Eriksons teori om psykososial utvikling beskriver en serie på åtte stadier som finner sted i løpet av livet. Den første utviklingsfasen, tillit versus mistillit, handler om å utvikle en følelse av tillit til verden. Den neste fasen, autonomi kontra skam og tvil, bygger på det tidligere stadiet og legger grunnlaget for de kommende stadiene.
Hva skjer under trinn 2
Hvis du er forelder eller hvis du noen gang har hatt samspill med et barn i alderen 18 måneder til 3 år, har du sannsynligvis vært vitne til mange av kjennetegnene til autonomi versus skam og tvilstadium. Det er på dette punktet i utviklingen små barn begynner å uttrykke et større behov for uavhengighet og kontroll over seg selv og verden rundt dem.
I løpet av den forrige utviklingsfasen, tillit versus mistillit, er barn nesten helt avhengige av andre for deres omsorg og sikkerhet. Det er i løpet av dette stadiet at barn bygger grunnlaget for tillit til verden. Når de går inn i andre fase, er det imidlertid viktig for små barn å begynne å utvikle en følelse av personlig uavhengighet og kontroll. Når de lærer å gjøre ting for seg selv, skaper de en følelse av kontroll over seg selv, samt litt grunnleggende tillit til sine egne evner.
Viktige oppgaver
Å få en følelse av personlig kontroll over verden er viktig på dette utviklingsstadiet. Barn i denne alderen blir stadig mer uavhengige og ønsker å få mer kontroll over hva de gjør og hvordan de gjør det. Det er en rekke forskjellige oppgaver som ofte er viktige under autonomi versus skam og tvil i utviklingsstadiet.
- Toalettopplæring spiller en hovedrolle; å lære å kontrollere kroppens funksjoner fører til en følelse av kontroll og en følelse av uavhengighet.
- Andre viktige begivenheter inkluderer å få mer kontroll over matvalg, lekepreferanser og klesvalg.
- Barn i dette utviklingsstadiet føler ofte behov for å gjøre ting uavhengig, for eksempel å plukke ut hva de skal ha på seg hver dag, ta på seg sine egne klær og bestemme hva de skal spise. Selv om dette ofte kan være frustrerende for foreldre og omsorgspersoner, er det en viktig del av å utvikle en følelse av selvkontroll og personlig autonomi.
Barn som fullfører dette stadiet, føler seg trygge og selvsikre, mens de som ikke har det, sitter igjen med en følelse av utilstrekkelighet og selvtillit. Dette stadiet fungerer også som en viktig byggestein for fremtidig utvikling. Barn som har tillit til ferdighetene, er mer sannsynlig å lykkes i påfølgende oppgaver som å mestre sosiale, akademiske og andre ferdigheter.
Hva kan foreldre gjøre for å oppmuntre til suksess?
Det er en rekke ting som foreldre kan gjøre for å fremme suksess i denne fasen av psykososial utvikling.
- Gi barn muligheter til å være uavhengige. La dem ta valg av mat, klær og leketøy og forsikre deg om at de har gjort en god jobb.
- Vær støttende under pottetrening, men ikke straff for ulykker.
- Tilby trygge utsalgssteder der barn er i stand til å leke uavhengig med støtte og veiledning fra en pålitelig omsorgsperson.
Å gi trygghet og ha tillit til barnets evner er avgjørende for utviklingen av en følelse av autonomi og selvtillit. Foreldre som er negative eller som straffer et barn for enkle feil, kan bidra til følelser av skam eller selvtillit.
Trinn 3: Initiativ mot skyld
