Læringsstilbeholdninger er designet for å hjelpe respondentene med å bestemme hvilken læringsstil de har. Disse varebeholdningene tar vanligvis form av et spørreskjema som fokuserer på hvordan folk foretrekker å lære. Respondentene velger svarene som ligner mest på deres egne preferanser.
Oversikt
Lærestilbeholdninger er basert på ideen om at mennesker har forskjellige styrker og preferanser når det gjelder læring. Det eksisterer mange teorier som tyder på at mennesker kan klassifiseres ut fra deres dominerende læringsstil. De fleste av disse ideene foreslår at alle mennesker lærer annerledes, og at utforming av instruksjon basert på disse læringsstilen kan forbedre pedagogisk prosess.
Denne forestillingen om at folk har forskjellige læringsstiler ble først et populært konsept i løpet av 1970-tallet. Siden den gang har lærestilteorier hatt en enorm innvirkning på utdanningsområdet. Lærere bruker ofte læringsstilbeholdninger i begynnelsen av en klasse for å oppdage mer om studenter og for å hjelpe elevene bedre å forstå hvordan de lærer.
Bruker
Læringsstilbeholdninger forblir et populært klasseromsverktøy til tross for at forskning har funnet lite bevis på at det å tilpasse studentens læringspreferanser til instruksjonsmetoder gir bedre utdanningsresultater. En rekke studier har funnet at studenter som undervises i henhold til deres identifiserte læringsstil, ikke gjør noe bedre enn studenter som ikke er tilpasset deres stil.
Forskning har imidlertid støttet ideen om at folk har bestemte preferanser for hvordan de lærer ny informasjon. I beste fall kan læringsstiloppfyllinger være en måte for studenter å utvikle studievaner som holder dem interessert og engasjert i læringsprosessen.
Studentene kan finne det nyttig å oppdage deres preferanser og deretter bruke denne informasjonen til å finpusse studiene. Visuelle elever kan for eksempel ha nytte av å lage symboler, grafer og annen visuell informasjon mens de studerer det aktuelle materialet.
Populære læringsstilbeholdninger
Dette er populære typer læringsstilbeholdninger:
Kolbs læringsstilinventar (LSI)
Et av de mest kjente og mest brukte spørreskjemaene er læringsstilinventariet (LSI) basert på Kolbs læringsstiler. Vurderingen lar studentene oppdage læringsstilen sin og gir også informasjon om hvordan lærere kan bruke denne informasjonen best betjene studentene så vel som mulige strategier for å imøtekomme forskjellige læringsstiler.
Flemings VARK læringsstil spørreskjema
I Flemings VARK-læringsmodell blir lærere identifisert som en av fire forskjellige typer: visuell, auditiv, lese / skrive og kinestetisk. I 1992 publiserte han et spørreskjema basert på sin modell som var designet for å hjelpe folk å lære mer om deres individuelle stil. Modellen og spørreskjemaet ble raskt veldig populært blant studenter og lærere, og begge er fortsatt mye brukt i dag.
Jackson's Learning Styles Profiler (LSP)
The Learning Styles Profiler (LSP) er basert på Chris J. Jacksons hybridmodell for læring og personlighet. Jacksons modell antyder at læringsstiler påvirkes av en rekke faktorer, inkludert erfaring, personlig valg og biologi. Profilen er designet for å vurdere hvordan folk lærer på jobben, så den brukes ofte i organisatoriske og forretningsmessige omgivelser.
Læringsstil Quiz
Det er også mange gratis online quizzer tilgjengelig online. Selv om disse uformelle spørreskjemaene er en morsom måte å få litt mer innsikt i hvordan du liker å lære, er det viktig å innse at de fleste aldri har blitt studert eller validert på noen måte. Å ta slike online quizzer kan være en morsom måte å oppdage noen av dine egne læringspreferanser, men prøv å ikke legge for mye lager i resultatene dine.
