Studiet av personlighet er et av de viktigste temaene av interesse for psykologi. Det finnes mange personlighetsteorier, og de fleste av de store faller inn i ett av fire hovedperspektiv. Hvert av disse perspektivene på personlighet prøver å beskrive forskjellige mønstre i personlighet, inkludert hvordan disse mønstrene dannes og hvordan mennesker skiller seg på individnivå.
Lær mer om de fire hovedperspektivene til personlighet, teoretikeren som er knyttet til hver teori, og kjerneidene som er sentrale i hvert perspektiv.
Psykoanalytisk perspektiv
Det psykoanalytiske perspektivet til personlighet understreker viktigheten av tidlig barndomsopplevelser og det ubevisste sinnet. Dette perspektivet på personlighet ble skapt av psykiater Sigmund Freud som trodde at ting skjult i det ubevisste kunne avsløres på en rekke forskjellige måter, blant annet gjennom drømmer, fri tilknytning og tungen.
Neo-freudianske teoretikere, inkludert Erik Erikson, Carl Jung, Alfred Adler og Karen Horney, trodde på viktigheten av det ubevisste, men var uenig i andre aspekter av Freuds teorier.
Store teoretikere
Nedenfor er de mest fremtredende psykoanalytiske perspektivteoretikerne:
- Sigmund Freud: Understreket viktigheten av begivenheter i tidlig barndom, påvirkning av det ubevisste og seksuelle instinkter i utvikling og dannelse av personlighet.
- Erik Erikson: Understreket de sosiale elementene i personlighetsutvikling, identitetskrisen, og hvordan personlighet formes i løpet av hele levetiden.
- Carl Jung: Fokusert på begreper som kollektive ubevisste, arketyper og psykologiske typer.
- Alfred Adler: Mente kjernemotivet bak personlighet innebærer å streve for overlegenhet, eller ønsket om å overvinne utfordringer og komme nærmere selvrealisering. Dette ønsket om å oppnå overlegenhet stammer fra underliggende følelser av underlegenhet som Adler mente var universelle.
- Karen Horney: Fokusert på behovet for å overvinne grunnleggende angst, følelsen av å være isolert og alene i verden. Hun la vekt på de samfunnsmessige og kulturelle faktorene som også spiller en rolle i personligheten, inkludert viktigheten av foreldre-barn-forholdet.
Humanistisk perspektiv
Det humanistiske perspektivet av personlighet fokuserer på psykologisk vekst, fri vilje og personlig bevissthet. Det tar et mer positivt syn på menneskets natur og er sentrert om hvordan hver person kan oppnå sitt individuelle potensial.
Store teoretikere
Følgende er de mest innflytelsesrike humanistiske perspektivteoretikerne:
- Carl Rogers: Tro på menneskers iboende godhet og understreket viktigheten av fri vilje og psykologisk vekst. Han foreslo at den aktualiserende tendensen er drivkraften bak menneskelig atferd.
- Abraham Maslow: Foreslått at mennesker motiveres av et behovshierarki. De mest grunnleggende behovene er sentrert om ting som er nødvendige for livet som mat og vann, men når folk beveger seg opp i hierarkiet, blir disse behovene sentrert om ting som aktelse og selvrealisering .
Egenskapsperspektiv
Egenskapsperspektivet til personlighet er sentrert om å identifisere, beskrive og måle de spesifikke egenskapene som utgjør menneskelig personlighet. Ved å forstå disse egenskapene, tror forskere at de bedre kan forstå forskjellene mellom individer.
Store teoretikere
Nedenfor er de viktigste egenskapsperspektivteoretikerne:
- Hans Eysenck: Foreslo at det er tre dimensjoner av personlighet: 1) ekstraversjon-introversjon, 2) emosjonell stabilitet-nevrotisme, og 3) psykotisme.
- Raymond Cattell: Identifiserte 16 personlighetstrekk som han mente kunne brukes til å forstå og måle individuelle forskjeller i personlighet.
- Robert McCrae og Paul Costa: Introduserte big five-teorien, som identifiserer fem viktige dimensjoner av personlighet: 1) ekstraversjon, 2) nevrotisme, 3) åpenhet for opplevelse, 4) samvittighetsfullhet og 5) samstemthet.
Sosial kognitivt perspektiv
Det sosiale kognitive perspektivet til personlighet understreker viktigheten av observasjonslæring, selveffektivitet, situasjonspåvirkning og kognitive prosesser.
Store teoretikere
Den viktigste talsmann for det sosiale kognitive perspektivet er:
- Albert Bandura: Understreket viktigheten av sosial læring, eller læring gjennom observasjon. Teorien hans la vekt på rollen som bevisste tanker, inkludert selveffektivitet, eller vår egen tro på våre evner.