Barn med ADHD (ADHD) opplever ofte problemer i forholdet til jevnaldrende. Som foreldre kan det være veldig vanskelig å se barnet ditt slite med å få og beholde venner. Du kan oppleve at sønnen eller datteren din ikke mottar invitasjoner til bursdagsfester til klassekamerater, og sjelden blir spurt om leker eller søvn. For barnet ditt kan denne avvisningen og isolasjonen være dobbelt så smertefull over tid.
For at vennskap skal vokse og opprettholdes, må et barn være i stand til å kontrollere impulser, bytte, samarbeide, dele, lytte, være empatisk, oppmerksom og fokusert, kommunisere effektivt med andre, være oppmerksom på og svare på sosiale signaler, og ha evne til å løse situasjoner og løse konflikter når de oppstår - alle ferdighetsområder som kan være utfordrende for et barn med ADHD.
Hvordan ADHD-relaterte vanskeligheter påvirker sosial atferd
Barn med ADHD samhandler ofte på måter som kan fremkalle negative reaksjoner fra jevnaldrende. Noen kan prøve å dominere leken eller delta på måter som er for aggressive, krevende og påtrengende. De kan ha problemer med å bli med jevnaldrende i de tingene jevnaldrende liker å gjøre. I stedet vil de kanskje lage sitt eget sett med regler, eller delta på sjefete, "urettferdige" eller ikke-samsvarende måter, og generelt kan de ha vanskelig for å vite hvordan de skal samarbeide med andre barn i samme alder.
Mange barn med ADHD har vanskelig for å plukke opp og lese sosiale signaler. Andre kan kjede seg lett, bli distrahert og "sjekke ut" på venner. Problemer med oppmerksomhet og selvkontroll kan forstyrre muligheter for å tilegne seg sosiale ferdigheter gjennom observasjonslæring. Mange barn med ADHD har også vanskelig for å håndtere vanskelige følelser og kan veldig fort bli overveldede, frustrerte og følelsesmessig reaktive.
Impulsive reaksjoner, hyperaktiv eller distrahert oppførsel kan sees på som ikke bare frustrerende og irriterende, men også som ufølsomme for andres behov, og derfor blir barnet ytterligere unngått og avvist og anses mindre og mindre sympatisk i gruppen.
Ferdigheter lært av jevnaldrende grupper
Erfaringer og forhold i en jevnaldrende gruppe kan ha en dyp effekt på barnets utvikling. Gjennom disse forbindelsene lærer et barn hvordan man skal ha gjensidige vennskap og hvordan man kan opprette og opprettholde sunne forhold til andre. Gjennom jevnaldrende grupper lærer et barn reglene og ferdighetene til sosial utveksling, inkludert samarbeid, forhandlinger og konfliktløsning. Dessverre kan symptomer på ADHD svekke barnets evne til å observere, forstå og svare på hans eller hennes sosiale miljø.
På grunn av vanskeligheter med selvkontroll, har mange barn med ADHD en tendens til å reagere uten å tenke gjennom konsekvensene av deres oppførsel eller hvilken innvirkning deres oppførsel kan ha på andre rundt seg. I tillegg kan de ha vanskelig for å lære av tidligere erfaringer.
Denne forstyrrende eller "ufølsomme" oppførselen blir ofte sett på som målrettet og bevisst; som et resultat kan barnet med ADHD bli merket som en "trøbbel" og bli ytterligere unngått og raskt avvist av den bredere gruppen. Når en gang sitter fast med en slik merkelapp, kan det bli enda vanskeligere for barnet å overvinne dette negative omdømmet og koble positivt til jevnaldrende, selv når han eller hun begynner å gjøre positive endringer i sosiale ferdigheter.
Noen barn med ADHD isolerer seg på grunn av gjentatte svikt i vennskap, følelser av varsomhet og tilbakeholdenhet med andre og stupende følelser av selvtillit. Problemer blir deretter forsterket fordi når barn unngår eller kobler seg fra andre, har de ikke lenger muligheter til å lære seg adaptive ferdigheter, og som et resultat utvikler de stadig lavere kompisekompetanse. Disse underskuddene i sosiale ferdigheter kan absolutt ta en toll og ha en negativ effekt på et barn når det vokser og går over i ungdomsårene og voksenlivet.
Et ord fra veldig bra
Hvis barnet ditt sliter med jevnaldrende forhold, må du vite at det er viktig at du retter deg mot jevnaldrende problemer direkte og på lang sikt. Den gode nyheten er at du kan hjelpe barnet ditt med å utvikle disse sosiale ferdighetene og kompetansen. Å være klar over de sosiale vanskene som kan knyttes til ADHD og forstå hvordan barnets egen ADHD påvirker forholdene negativt, er det første trinnet. Med denne informasjonen kan du begynne å gå videre på en løsningsfokusert måte for å hjelpe barnet ditt med å utvikle positive sosiale og vennskapsferdigheter.