Mange barn med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) har vansker med leseforståelse. Fordi lesing spiller en så avgjørende rolle i barnets liv og til og med kan påvirke studentens selvtillit, er det viktig å være klar over leseferdighetskampene som er uforholdsmessig. påvirker barn med ADHD og å få hjelp til dem.
Viktigheten av å lese for barn
Lesing er en så viktig del av skolen og læring generelt, uansett om et barn har ADHD eller ikke. Hvert fagområde krever at en student kan forstå lesestoff og beholde den informasjonen. Dette innebærer ikke bare å forstå ordene i et skriftsted, men også å huske, organisere, analysere og konstruere mening fra disse ordene. Når studentene har dårlig forståelse av det de leser, blir hvert område av akademisk funksjon for studenten påvirket.
Forsinkelser i leseevnen kan føre til ikke bare hull i læring og akademiske frustrasjoner, men også følelser av utilstrekkelighet og selvbevissthet for studenten. Derfor er det viktig at barn med ADHD som sliter med å lese får ressurser for å hjelpe dem med å forbedre seg.
Hvordan uoppmerksomhet forårsaker leseproblemer
Hvis du finner ut at barnet ditt med ADHD leser flytende og nøyaktig når han leser høyt for deg, men likevel har problemer med å forstå og huske hva han nettopp har lest, er det sannsynlig at problemer med vedvarende oppmerksomhet kommer i veien. Mange studenter med ADHD kan komme bak mens du leser, mangler setninger i teksten, hopper over ord eller setninger, mister oversikten over hvor de er på siden, mangler detaljer og sammenhenger. Dette er spesielt tydelig når passasjer er lange og komplekse. Kjedsomhet og tretthet kan ta overhånd og oppmerksomhet kan raskt vandre andre steder.
Rollen med arbeidsminneunderskudd
I tillegg til å være våken og motstå distraksjoner, krever leseforståelse at en student skal kunne huske det som er lest i foregående setninger og avsnitt. På denne måten kan hun utvikle og modifisere tilstrekkelig arbeidsforståelse av budskapet i hver del av teksten og hvordan disse komponentene er relatert til hverandre. Behandling og integrering av all denne informasjonen er kompleks. Studenten må kunne sortere gjennom begrepene i teksten, velge den mest relevante informasjonen, ha den informasjonen i bakhodet og deretter analysere den.
Et barn må også kunne hente, relatere og bruke relevant forkunnskaper raskt og effektivt for å trekke slutninger.
Å holde rede på flere konsepter samtidig og kontinuerlig selvovervåking for å sikre at det de leser gir mening, kan være utrolig vanskelig for en student med nedsatt arbeidsminne (ofte et problem for barn med ADHD).
Hva betyr leseproblemer for et barn?
Hvis du er bekymret for barnets leseforståelse, snakk med barnelege. Noen ganger er disse utfordringene relatert til en samtidig leseforstyrrelse som dysleksi. Den gode nyheten er at det er strategier for å forbedre leseforståelsen hos studenter med ADHD. Med veiledning kan du hjelpe barnet ditt med å få riktig leseferdighet og selvtillit.