Dysleksi er en hjernebasert spesifikk læringshemming (LD). Det påvirker en persons språkevne, noe som gjør det vanskelig å lære å lese, stave, dekode og gjenkjenne ord. Som et resultat reduseres leseforståelse, ordforråd og generell kunnskap sammenlignet med andre barn i samme alder som ikke har dysleksi. Husk at dysleksi ikke er en refleksjon av intelligens. De fleste mennesker med dysleksi har normal eller over gjennomsnittet intelligens.
Det er kjent at ADHD og dysleksi ofte eksisterer sammen. Dr. Russell Barkley forklarer i sin bok, Tar ansvar for ADHD: Den komplette autoritative veiledningen for foreldre, at barn med ADHD har større sannsynlighet for å ha en lærevansker enn barn som ikke har ADHD. Nasjonalt senter for læringshemming sier at dysleksi er den vanligste LD.
Fortelle forskjellen mellom forhold
Det kan virke vanskelig å vite hvilke utfordringer som er relatert til ADHD eller til dysleksi, siden begge er nevro-atferdsforstyrrelser. Siden ADHD innebærer oppmerksomhet og dysleksi påvirker lesing, kan forholdene virke like. Her er tre eksempler.
Distraksjon
Både barn med ADHD og dysleksi kan virke distrahert; Imidlertid er årsaken bak distraksjonen en annen. Et barn med ADHD kan virke distrahert fordi det er vanskelig for dem å være oppmerksom, mens et barn med dysleksi kan virke distrahert fordi lesing krever mye innsats og energien deres er blitt mindre.
Flytende
Flytende lesere er i stand til å lese med nøyaktighet, relativ hastighet og, hvis de leser høyt, legger til uttrykk for ordene. For å forstå det de har lest, må et barn kunne lese flytende.
Et barn med ADHD er kanskje ikke en flytende leser fordi de mister plassen eller hopper over avslutningene fordi deres raske hjerne har kjørt videre til neste del. Noen med dysleksi er kanskje ikke flytende lesere fordi de bruker lang tid på å høres ut hvert ord eller å lese ord feil.
Uansett årsak, påvirker begge leserens evne til å forstå det de leser. Det betyr også at lesing ikke er en morsom aktivitet for dem.
Skrive
Skriving og pennskap kan også være problematisk. Noen med ADHD kan ha problemer med organisering og korrekturlesing, mens et barn med dysleksi har problemer med staving, grammatikk, organisering av ideer, korrekturlesing og håndskrift.
En god måte å skille mellom de to forholdene er å huske at dysleksiproblemer oppstår hovedsakelig under lese- og skriveaktiviteter, mens ADHD-symptomer opptrer i mange omgivelser og er mer atferdsmessige.
Sameksisterende forhold
Tidligere ble ADHD og dysleksi sett på som uavhengige av hverandre. Imidlertid, som Dr. Thomas E. Brown forklarer i sin bok, En ny forståelse av ADHD hos barn og voksne, at nyere forskning har vist at funksjonsnedsettelser knyttet til ADHD også er assosiert med dysleksi.
ADHD og dysleksi er separate forhold; Imidlertid, hvis en person har begge deler, betyr det at de har de brede funksjonshemmede lederne (fokuseringsproblemer, bruk av arbeidsminne osv.), samt en svekkelse av de spesielle ferdighetene som trengs for å lese, for eksempel for å behandle symboler raskt.
Diagnose
De to tilstandene diagnostiseres forskjellig og ofte av forskjellige fagpersoner. ADHD regnes som en psykisk lidelse og diagnostiseres av en psykiater, psykolog, nevrolog og noen familieleger.
Dysleksi er en tilstand som ofte identifiseres av lærere, og som deretter kan henvise personen til lege eller psykolog for diagnose og videre vurdering. Vanligvis blir dysleksi diagnostisert av en klinisk psykolog, skolepsykolog, pedagogisk psykolog eller nevropsykolog.
Fordi dysleksi ikke er en medisinsk tilstand, er en evaluering for dysleksi vanligvis ikke dekket av medisinsk forsikring.
Alvorlighetsgraden av dysleksi varierer fra mild til alvorlig, noe som også gjelder mennesker med ADHD, og det betyr at ikke to personer vil ha symptomer som er helt like.
Behandling
Det finnes forskjellige spesialiserte dysleksiavlesningsprogrammer. De er ofte basert på eller inkluderer elementer fra Orton-Gillingham-tilnærmingen. Samuel Orton og Anna Gillingham var pionerer innen lesing og språkmestring.
I følge nettstedet publiserte Gillingham på 1930-tallet detaljerte instruksjonsmaterialer for å hjelpe til med lesing, skriving og staving. Den forskningsbaserte metoden blir ansett som en effektiv behandlingsform for dysleksi.
Ikke alle leseprogrammer er nyttige for dyslektiske studenter. Se etter de som inkluderer fonemisk bevissthet, flyt og detaljerte retningslinjer for rettskrivningsregler.
Barnets skole kan ha spesialutdannede lærere som kan gi den hjelpen de trenger. Imidlertid er det ikke alle skoler som gjør det, i så fall kan du finne en spesiell veileder for å jobbe med barnet ditt etter skoletid. Innkvartering på skolen for ADHD og dysleksi er veldig nyttig for barnet ditt for å kunne oppnå sitt faglige potensial.
Dysleksi og utviklingsdysleksi
Dysleksi og utviklingsdysleksi er de samme forholdene. Vanligvis, når noen sier dysleksi, refererer de til utviklingsdysleksi, en tilstand som er arvet. Den andre typen dysleksi er ervervet dysleksi, noe som betyr at en person ble dyslektisk på grunn av en hjerneskade, som for eksempel etter å ha opplevd en traumatisk hjerneskade eller å få hjerneslag.
Dette kan skje med ADHD også. De fleste arver ADHD fra et familiemedlem, men likevel kan en liten del av befolkningen få ADHD-symptomer, enten prenatalt eller under utvikling, på grunn av en rekke årsaker som kan skade hjernen.
Hvordan øke tilliten
En av de største utfordringene for barn med ADHD og dysleksi er å kunne ha det bra med seg selv. Ofte er selvtilliten og selvtilliten lav når de sliter med oppgaver som deres jevnaldrende kan synes er lette. Her er tre ting du kan gjøre for å hjelpe:
Identifisere: Når barn vet at de har en tilstand med et navn, som ADHD og dysleksi, hjelper det dem. De forstår hvorfor de er slik de er, og det hindrer dem i å lete etter forklaringer for seg selv, som ofte er begreper som ‘Jeg er dum’ og ‘Jeg er dum.”
Anstrengelse, ikke resultater: Gi barnet ditt positive tilbakemeldinger på innsatsen de legger i en oppgave i stedet for resultatene eller karakterene. Et barn med dysleksi og ADHD må jobbe hardere enn andre studenter, men den innsatsen gjenspeiles ikke alltid i karakterene. Å vite at deres innsats er anerkjent av deg, gjør en stor forskjell for et barns selvtillit.
Aktivitet utenfor skolen: Når barnet ditt viser interesse for en aktivitet utenfor skolen, oppmuntre det. Å være god på noe - enten det er kampsport, sport, kunst eller håndverk, bygger selvtillit. Det har en positiv ringeffekt på andre områder av livet, inkludert skolelaterte aktiviteter.
Som med enhver læringshemming kan ADHD og dysleksi ikke helbredes, men de kan begge behandles og håndteres slik at barnet ditt kan leve et vellykket liv.
Barn får ofte mye håp og validering når de hører om kjente mennesker som står overfor de samme utfordringene som de gjør. For eksempel har Steven Spielberg dysleksi, Justin Timberlake har ADHD, og Richard Branson sier at han har både ADHD og dysleksi.
Søker hjelp
Når du lærer om dysleksi, er en vanlig melding “tidlig intervensjon er nøkkelen.” Tidlig oppdagelse av en hvilken som helst tilstand er selvfølgelig nyttig. Men hvis du skjønner at barnet ditt har dysleksi mens de er eldre, må du ikke føle deg skyldig. Det er aldri for sent å bli testet og søke riktig behandling.
Hvis barnet ditt har ADHD og dysleksi, kan ADHD-symptomene maskere tegn på dysleksi. Et intelligent barn finner også måter å kompensere for og maskere vanskeligheter deres, noe som gjør det lettere å oppdage det.
Hvis du leser dette som voksen og tror du kan ha dysleksi, kan du fortsatt få en dysleksievaluering. Selv om du ikke lenger er på skole eller universitet, kan det være nyttig for deg å forstå selvtilliten og karrieren din å forstå roten til utfordringene dine.
