Sosialpsykologiske forskningsmetoder lar psykologer se bedre på hva som får folk til å engasjere seg i visse atferd i sosiale situasjoner. For å empirisk studere sosial atferd stoler psykologer på en rekke forskjellige vitenskapelige metoder for å forske på sosialpsykologiske emner. Disse metodene tillater forskere å teste hypoteser og teorier og se etter sammenhenger mellom forskjellige variabler.
Hvorfor gjør folk de tingene de gjør? Og hvorfor oppfører de seg noen ganger annerledes i grupper? Disse spørsmålene er ikke bare av interesse for sosialpsykologer, men for lærere, offentlige beslutningstakere, helseadministratorer eller noen som noen gang har sett en nyhetshistorie om en verdensbegivenhet og lurte på: "Hvorfor handler folk på den måten?"
Hvilken type forskning er best? Dette avhenger i stor grad av emnet forskeren utforsker, tilgjengelige ressurser og teorien eller hypotesen som blir undersøkt.
Sosial oppførsel
Hvorfor studere sosial atferd? Siden det finnes så mange "sunn fornuft" -forklaringer på så mange menneskelige handlinger, ser folk noen ganger ikke verdien av å vitenskapelig studere slik atferd. Det er imidlertid viktig å huske at visdom fra folk ofte kan være overraskende unøyaktig, og at de vitenskapelige forklaringene bak en oppførsel kan være ganske sjokkerende.
Stanley Milgrams beryktede lydighetseksperimenter er eksempler på hvordan resultatene av et eksperiment kan trosse konvensjonell visdom.
Hvis du spurte folk flest om de ville adlyde en autoritet, selv om det innebar å gå i strid med deres moralske kode eller skade et annet individ, ville de sannsynligvis ettertrykkelig benekte at de noen gang ville gjøre noe slikt. Likevel viste Milgrams resultater at alle deltakere skadet en annen person bare fordi de ble bedt om å gjøre det av en autoritetsperson, med 65% som leverte høyest mulig spenning.
Det er viktig å bruke den vitenskapelige metoden til å studere psykologiske fenomener på en objektiv, empirisk og analytisk måte.
Ved å benytte den vitenskapelige metoden kan forskere se årsakssammenheng og generalisere resultatene av deres eksperimenter til større populasjoner.
Mens sunn fornuft kan fortelle oss at motsetninger tiltrekker seg, at fjærfugler strømmer sammen, eller at fravær får hjertet til å bli tyngre, kan psykologer sette slike ideer på prøve ved hjelp av forskjellige forskningsmetoder for å avgjøre om det er noen reell sannhet for slike folk. visdom.
Beskrivende forskning
Målet med beskrivende forskning er å skildre det som allerede eksisterer i en gruppe eller befolkning.
Et eksempel på denne typen forskning ville være en meningsmåling for å finne hvilken politisk kandidat folk planlegger å stemme på i et kommende valg. I motsetning til årsaks- og relasjonsstudier, kan deskriptive studier ikke avgjøre om det er en sammenheng mellom to variabler. De kan bare beskrive hva som finnes i en gitt befolkning.
Et eksempel på beskrivende forskning kan være å gjennomføre en spørreundersøkelse for å finne ut folks holdninger til et bestemt sosialt spørsmål som skilsmisse, dødsstraff eller lovgivning om spill.
Typer av beskrivende forskning
Noen av de mest brukte formene for beskrivende forskning brukt av sosialpsykologer inkluderer:
Undersøkelser
Undersøkelser er sannsynligvis en av de mest brukte typene av beskrivende forskning. Slike undersøkelser er vanligvis avhengige av selvrapporteringsoppgavene der folk fyller ut spørreskjemaer om sin egen atferd eller meninger.
Fordelen med undersøkelsesmetoden er at den lar sosialpsykologif.webporskere samle en stor mengde data relativt raskt, enkelt og billig.
Observasjonsmetoden
Dette innebærer å se på mennesker og beskrive deres oppførsel. Noen ganger referert til som feltobservasjon, kan dette innebære å lage et scenario i et laboratorium og deretter se på hvordan folk reagerer eller utføre naturalistisk observasjon i motivets eget miljø.
Hver type observasjon har sine egne styrker og svakheter. Forskere foretrekker kanskje å bruke observasjonsmetoder i et laboratorium for å få større kontroll over mulige fremmede variabler, mens de foretrekker å bruke naturalistisk observasjon for å oppnå større økologisk validitet. Imidlertid har laboratorieobservasjoner en tendens til å være dyrere og vanskeligere å implementere enn naturalistiske observasjoner.
Casestudier
En casestudie innebærer en grundig observasjon av en enkelt person eller gruppe. Casestudier kan tillate forskere å få innsikt i ting som er svært sjeldne eller til og med umulige å reprodusere i eksperimentelle omgivelser.
Casestudien til Genie, en ung jente som ble forferdet voldelig og fratatt læring av språk i den kritiske perioden, er et eksempel på hvordan en casestudie kan tillate samfunnsvitere å studere fenomener som de ellers ikke kunne reprodusere i et laboratorium.
Korrelasjonsforskning
Sosialpsykologer bruker korrelasjonsforskning for å lete etter forhold mellom variabler. For eksempel kan sosialpsykologer utføre en korrelasjonsstudie som ser på forholdet mellom medievold og aggresjon. De kan samle inn data om hvor mange timer med aggressive eller voldelige TV-programmer barn ser hver uke, og deretter samle inn data om hvordan aggressivt barna handler i laboratoriesituasjoner eller i naturalistiske omgivelser.
Gjennomføring av undersøkelser, direkte observasjon av atferd eller sammenstilling av forskning fra tidligere studier er noen av metodene som brukes til å samle inn data for korrelasjonsforskning. Mens denne typen studier kan bidra til å avgjøre om to variabler har et forhold, tillater det ikke forskere å bestemme om en variabel forårsaker endringer i en annen variabel.
Mens forskeren i det forrige eksemplet om medieaggresjon og vold kan bruke resultatene av studien sin til å avgjøre om det kan være et forhold mellom de to variablene, kan han ikke si definitivt at å se på tv-vold forårsaker aggressiv oppførsel.
Eksperimentell forskning
Eksperimentell forskning er nøkkelen til å avdekke årsakssammenhenger mellom variabler. I eksperimentell forskning tildeler eksperimentatoren deltakerne tilfeldig til en av to grupper:
- Kontrollgruppen: Kontrollgruppen mottar ingen behandling og fungerer som en grunnlinje.
- Eksperimentell gruppe: Forskere manipulerer nivåene av noen uavhengig variabel i eksperimentgruppen og måler deretter effektene. Fordi forskere er i stand til å kontrollere de uavhengige variablene, kan eksperimentell forskning brukes til å finne årsakssammenhenger mellom variabler.
Så hvis psykologer ønsket å etablere et årsakssammenheng mellom medievold og aggressiv oppførsel, ville de ønske å utforme et eksperiment for å teste denne hypotesen. Hvis hypotesen var at å spille voldelige videospill får spillere til å svare mer aggressivt i sosiale situasjoner, vil de tilfeldig deltakere tildeles to grupper.
Kontrollgruppen ville spille et ikke-voldelig videospill i en forutbestemt periode, mens den eksperimentelle gruppen ville spille et voldelig spill i samme tidsperiode.
Etterpå ville deltakerne bli plassert i en situasjon der de ville spille et spill mot en annen motstander. I dette spillet kunne de enten svare aggressivt eller ikke-aggressivt. Forskerne ville da samle inn data om hvor ofte folk brukte aggressive responser i denne situasjonen, og deretter sammenligne denne informasjonen med om disse personene var i kontroll- eller eksperimentgruppen.
Hvorfor sosiale forskningsmetoder er viktige
Studien av menneskelig atferd er like kompleks som selve oppførselen, og det er derfor det er så viktig for samfunnsvitere å bruke empiriske metoder for å velge deltakere, samle inn data, analysere funnene og rapportere resultatene.
Ved å bruke den vitenskapelige metoden, designe et eksperiment, samle inn data og analysere resultatene, kan forskere deretter avgjøre om det er en årsakssammenheng mellom medievold og voldelig oppførsel.