Generell etterretning, også kjent som g faktor, refererer til eksistensen av en bred mental kapasitet som påvirker ytelse på kognitive evner. Andre begreper som intelligens, IQ, generell kognitiv evne og generell mental evne brukes også om hverandre for å bety det samme som generell intelligens.
Hva er generell intelligens (G-faktor)?
Generell intelligens kan defineres som en konstruksjon som består av forskjellige kognitive evner. Disse evnene lar folk tilegne seg kunnskap og løse problemer.
Denne generelle mentale evnen er det som ligger til grunn for spesifikke mentale ferdigheter relatert til områder som romlige, numeriske, mekaniske og verbale evner. Tanken er at denne generelle intelligensen påvirker ytelsen på alle kognitive oppgaver.
Hvordan det fungerer
Generell intelligens kan sammenlignes med atletikk. En person kan være en veldig dyktig løper, men dette betyr ikke nødvendigvis at de også vil være en utmerket kunstløper.
Men fordi denne personen er atletisk og i form, vil de sannsynligvis prestere mye bedre på andre fysiske oppgaver enn et individ som er mindre koordinert og mer stillesittende.
Psykolog Charles Spearman bidro til å utvikle en statistisk teknikk kjent som faktoranalyse, som gjør det mulig for forskere å bruke en rekke forskjellige testelementer for å måle vanlige evner. For eksempel kan forskere oppdage at folk som scorer godt på spørsmål som måler ordforråd, også klarer seg bedre på spørsmål knyttet til leseforståelse.
I 1904 foreslo han at denne g-faktoren var ansvarlig for den generelle ytelsen på mentale evner. Han bemerket at mens folk absolutt kunne og ofte utmerket seg i visse områder, hadde folk som gjorde det bra i ett område også en tendens til å gjøre det bra i andre områder.
Alle oppgaver på intelligens tester, enten de relaterte seg til verbale eller matematiske evner, ble påvirket av denne underliggende g-faktoren.
Komponenter av generell intelligens
Det er flere viktige komponenter som antas å utgjøre generell intelligens. disse inkluderer:
- Væske resonnement: Dette innebærer evnen til å tenke fleksibelt og løse problemer.
- Kunnskap: Dette er en persons generelle forståelse av et bredt spekter av emner og kan sidestilles med krystallisert intelligens.
- Kvantitativ resonnement: Dette innebærer individets evne til å løse problemer som involverer tall.
- Visuell-romlig behandling: Dette er relatert til en persons evner til å tolke og manipulere visuell informasjon, for eksempel å sette sammen gåter og kopiere komplekse former.
- Arbeidsminne: Dette innebærer bruk av korttidsminne som å kunne gjenta en liste over elementer.
Hvordan måles det?
Mange moderne intelligens tester måler noen av de kognitive faktorene som antas å utgjøre generell intelligens. Slike tester foreslår at intelligens kan måles og uttrykkes med et enkelt tall, for eksempel en IQ-score.
Stanford-Binet, som er en av de mest populære etterretningstestene, tar sikte på å måle g-faktoren. I tillegg til å gi en samlet poengsum, tilbyr den nåværende versjonen av testen også en rekke partiturekompositter samt deltestpoeng i ti forskjellige områder.
Hva betyr IQ-testresultater?
Mens scoringssystemene varierer, er gjennomsnittlig score på mange 100, og følgende etiketter brukes ofte i forskjellige poengområder:
- 40 - 54: Moderat nedsatt eller forsinket
- 55 - 69: Svakt nedsatt eller forsinket
- 70 - 79: Grensehemmet eller forsinket
- 80 - 89: Lav gjennomsnittlig intelligens
- 90 - 109: Gjennomsnitt
- 110 - 119: Høyt gjennomsnitt
- 120 - 129: Superior
- 130 - 144: Begavet eller veldig avansert
- 145 - 160: Eksepsjonelt begavet eller høyt avansert
innvirkning
Mens begrepet intelligens fremdeles er gjenstand for debatt innen psykologi, mener forskere at generell intelligens er korrelert med generell suksess i livet. Noen av effektene det kan ha på et individs liv inkluderer områder som:
Akademisk oppnåelse
En av de mest åpenbare effektene av generell intelligens er innen akademisk ytelse. Mens intelligens spiller en rolle i akademikere, har det vært mye debatt om i hvilken grad den påvirker akademisk prestasjon.
Forskning har vist at det er en sterk sammenheng mellom generell mental evne og akademisk prestasjon, men den handler ikke alene. Noen undersøkelser antyder at mellom 51% og 75% av prestasjonen ikke kan redegjøres av g-faktor alene.
Dette betyr at mens generell intelligens påvirker hvor godt barna gjør det på skolen, kan andre faktorer spille en viktig rolle.
Jobbsuksess
IQ-poeng har lenge vært antatt å korrelere med karrieresuksess. Dette er grunnen til at psykologisk testing har blitt så utbredt for screening før ansettelse og karriereplassering. Mange har imidlertid stilt spørsmål ved om en generell mental evne virkelig var viktigere enn spesifikke mentale evner.
En studie fra 2020 publisert i Journal of Applied Psychology konkluderte med at både generell intelligens og spesifikke mentale evner spiller en viktig rolle i å bestemme karrieresuksess inkludert inntekt og jobboppnåelse.
Betydningen av g-faktor for jobbsuksess blir større etter hvert som kompleksiteten i arbeidet øker. For yrker med høy grad av kompleksitet blir det en større ressurs å ha høyere generell intelligens.
Helse og lang levetid
Feltet kognitiv epidemiologi ser på sammenhenger mellom generell intelligens og helse. Akkurat som helse kan spille en rolle i å påvirke intelligens, kan en persons intelligens ha innvirkning på helsen. Studier har funnet at personer med høy IQ har lavere risiko for:
- Koronar hjertesykdom
- Hypertensjon
- Fedme
- Hjerneslag
- Noen kreftformer
Forskning har funnet at mennesker som har høyere generell intelligens, også har en tendens til å være sunnere og leve lenger, selv om årsakene til dette ikke er helt klare.
Inntekt
Forskning antyder også at personer med høyere intelligenspoeng også har en tendens til å tjene høyere inntekter, men det er viktig å merke seg at andre faktorer spiller en formidlende rolle, inkludert utdanning, yrke og sosioøkonomisk bakgrunn.
Mens g-faktor har en rekke effekter, er andre variabler også viktige. Faktorer som sosioøkonomisk status og emosjonell intelligens, for eksempel, kan samhandle med generell intelligens og spille en viktig rolle i å bestemme en persons suksess.
Utfordringer
Forestillingen om at intelligens kunne måles og oppsummeres av et enkelt tall på en IQ-test var kontroversiell selv under Spearmans tid. IQ og etterretningstesting har vært diskusjonsemner siden. Mens den er innflytelsesrik, er g-faktor bare en måte å tenke på intelligens på.
Thurstones primære mentale evner
Noen psykologer, inkludert L.L. Thurstone, utfordret konseptet med en g-faktor. Thurstone identifiserte i stedet en rekke av det han refererte til primære mentale evner:
- Assosiativt minne
- Antall anlegg
- Perseptuell hastighet
- Argumentasjon
- Romlig visualisering
- Verbal forståelse
Han foreslo at alle mennesker hadde disse mentale evnene, men i varierende grad. Folk kan være lave i noen områder og høyt i andre.
Gardners flere intelligenser
Mer nylig har psykologer som Howard Gardner argumentert mot forestillingen om at en enkelt generell intelligens nøyaktig kan fange opp all menneskelig mental evne. Gardner foreslo i stedet at det eksisterer flere intelligenser.
Hver intelligens representerer evner i et bestemt domene, for eksempel visuell-romlig intelligens, verbal-språklig intelligens og logisk-matematisk intelligens.
Et ord fra veldig bra
Forskning i dag peker på en underliggende mental evne som bidrar til ytelse på mange kognitive oppgaver. IQ-score, som er designet for å måle denne generelle intelligensen, antas også å påvirke individets samlede suksess i livet.
Imidlertid, mens IQ kan spille en rolle i akademisk suksess og livssuksess, spiller også andre faktorer som barndomsopplevelser, pedagogiske erfaringer, sosioøkonomisk status, motivasjon, modenhet og personlighet en avgjørende rolle for å bestemme total suksess.