Å undervise studenter med sosial angstlidelse (SAD) kan være utfordrende. Skolen kan være vanskelig for studenter med SAD. Hvis du er lærer hos en student med sosial angstlidelse, er det viktig å vite hvordan du kan oppmuntre til og fremme et godt miljø for læring.
Nedenfor er noen tips som hjelper deg med å strukturere klasserommet ditt på måter som vil oppmuntre studenten med SAD.
Programmer og utdanning
Hvis du ikke allerede har gjort det, kan du implementere et program som "FRIENDS" -gruppeprogrammet i klasserommet eller skolen din. Dette programmet er designet for å forhindre angst og depresjon hos barn i alderen 4 til 16 år.
For yngre barn, les historiebøker om sjenanse, selvtillit og mobbing. For eldre barn, les romaner eller se filmer med samme innhold.
Studenten med SAD kan kreve opplæring i sosiale ferdigheter eller instruksjon i avslapningsteknikker levert av en spesialpedagog eller et annet teammedlem.
Hvordan hjelpe en student med sosial angstlidelse
- Fremme selvtilliten ved å gi ros for små prestasjoner og givende deltakelse, selv om eleven gir et galt svar.
- Snakk sakte og rolig til eleven.
- Hjelp eleven med å møte fryktede situasjoner med mild oppmuntring.
Fremme forhold i klassen
Barn med SAD kan ha problemer med å binde seg til andre. Du kan hjelpe dem med å danne relasjoner med disse strategiene:
- Par studentene sammen for aktiviteter, i stedet for å la elevene velge par, for å forhindre at studenten med sosial angstlidelse blir utelatt.
- For yngre barn, gjør barnet med SAD din spesielle hjelper for å gi dem en rolle i klasserommet.
- Oppmuntre vennskap mellom barn med sosial angstlidelse og vennlige, utadvendte klassekamerater.
- La barnet med SAD sitte sammen med klassekameratene de er kjent med.
Klasseregler
Sørg for at du har en nulltoleranse for mobbing og diskriminering av noe slag. Ha straffer for studenter som flau eller ydmyker andre barn for å forhindre denne oppførselen i klasserommet.
For eksempel, under taler, vil ethvert barn som kommer med frekke eller ertende kommentarer under en annen elevs tale ha trukket karakter fra sin egen karakter.
Spesielle innkvartering
- La studenten med SAD komme sent hvis det gjør overgangen lettere.
- Identifiser et "trygt sted" hvor studenten kan gå hvis han føler seg overveldet. Lag en signal- og utgangsstrategi for disse situasjonene.
- Endre instruksjonsmetoder om nødvendig, for eksempel å forklare en oppgave en-til-en med studenten.
- Hvis en student savner mye skole på grunn av sosial angst, tillat gradvis gjeninnføring i et tempo som er behagelig for studenten.
- Ha en forhåndsinnstilt tid hver uke som studenten kan snakke med en voksen om hvordan de har det og deres frykt.
Samarbeid med foreldre
Regelmessige møter mellom foreldre, lærere, rådgivere og annet skolepersonell er viktig for å planlegge klasseromsstrategier for eleven med sosial angstlidelse.
