Spontan utvinning er et fenomen som involverer plutselig å vise en atferd som ble antatt å være utryddet. Dette kan gjelde svar som er dannet gjennom både klassisk og operant kondisjonering.
Spontan gjenoppretting kan defineres som gjensyn med den betingede responsen etter en hvileperiode eller periode med redusert respons. Hvis den betingede stimulansen og ubetinget stimulus ikke lenger er forbundet, vil utryddelse skje veldig raskt etter en spontan gjenoppretting.
Eksempler på spontan utvinning
Selv om du ikke er kjent med mye av psykologiens historie, har du sannsynligvis i det minste hørt om Ivan Pavlovs berømte eksperimenter med hunder. I Pavlovs klassiske eksperiment ble hunder betinget av å spytte til lyden av en tone.
Lyden av en tone ble flere ganger parret med presentasjonen av mat. Til slutt førte lyden av tonen hundene til å salivere. Pavlov bemerket også at ikke lenger sammenkobling av tonen med presentasjonen av mat førte til at salivasjonsresponsen ble utryddet, eller forsvant. Så hva ville skje hvis det var en "hvileperiode" der stimulansen ikke lenger var til stede?
Pavlov fant at etter en to-timers hvileperiode dukket plutselig spyttresponsen igjen når tonen ble presentert. I hovedsak gjenopprettet dyrene spontant responsen som tidligere var utryddet.
For et annet eksempel, forestill deg at du har brukt klassisk kondisjonering for å trene hunden din til å forvente mat når han hører en ringeklokke. Når du ringer, løper hunden din til kjøkkenet og setter seg ved matskålen hans. Etter at svaret er betinget, slutter du å presentere mat etter at du har ringt.
Over tid slukkes responsen, og hunden din slutter å svare på lyden. Du slutter å ringe helt, men noen dager senere bestemmer du deg for å prøve å ringe igjen. Hunden din skynder seg inn i rommet og venter ved sin bolle og viser et perfekt eksempel på spontan gjenoppretting av den betingede responsen.
Hvordan fungerer spontan utvinning
For å forstå nøyaktig hva spontan utvinning er og hvordan det fungerer, er det viktig å begynne med å forstå den klassiske kondisjoneringsprosessen. Hvordan foregår klassisk kondisjonering?
Klassisk kondisjonering innebærer å danne en sammenheng mellom en nøytral stimulus og en ubetinget stimulus som naturlig og automatisk gir en respons. Viping som svar på høy lyd eller salivering som svar på lukten av middagsmatlaging i ovnen er begge eksempler på ukonditionerte stimuli.
Ditt svar på disse tingene skjer automatisk uten læring, og det er derfor det blir referert til som det ubetingede svaret. Etter å ha parret noe med den ubetingede stimulansen gjentatte ganger, vil den tidligere nøytrale stimulansen begynne å utløse den samme reaksjonen, på hvilket tidspunkt den blir kjent som en betinget stimulus. Den lærte reaksjonen på den betingede stimulansen blir nå referert til som den betingede responsen.
For eksempel, i det berømte Little Albert-eksperimentet, koblet forskerne John B. Watson og Rosalie Rayner gjentatte ganger en høy lyd (den ubetingede stimulansen) med presentasjonen av en hvit rotte (den nøytrale stimulansen). Barnet i eksperimentet var tidligere ikke redd for dyret, men var naturlig redd for den høye støyen (den ubetingede responsen).
Etter flere sammenkoblinger av støyen og synet av rotten begynte barnet til slutt å vise fryktresponsen (nå kjent som den betingede responsen) hver gang han så den hvite rotten (den betingede stimulansen). Så hva kan ha skjedd hvis Watson og Rayner hadde sluttet å parre rotten og støyen?
Til å begynne med ville barnet naturlig nok være ganske redd. Etter flere tilfeller av å se dyret uten støy til stede, ville barnets frykt sannsynligvis begynne å forsvinne sakte, og til slutt kunne han til og med ha sluttet å vise fryktresponsen.
Hvorfor spontan gjenoppretting er viktig
Men hvis en betinget respons blir slukket, forsvinner den egentlig helt? Hvis Watson og Rayner neste gang hadde gitt gutten en kort hvileperiode før de introduserte rotten, kunne Little Albert ha vist en spontan gjenoppretting av fryktresponsen. Hvorfor er spontan bedring så viktig?
Dette fenomenet viser at utryddelse ikke er det samme som avlæring. Selv om responsen kan forsvinne, betyr ikke det at den har blitt glemt eller eliminert.
Etter at en betinget respons er slukket, kan spontan utvinning gradvis øke etter hvert som tiden går. Imidlertid vil det returnerte svaret vanligvis ikke ha samme styrke som det opprinnelige svaret med mindre ytterligere betingelse finner sted.
Tallrike utryddelsessykluser etterfulgt av utvinning resulterer vanligvis i gradvis svakere responser. Spontan utvinning kan fortsette å finne sted, men responsen vil være mindre intens.
