Når du tenker på intelligens, hva slags ting kommer du til å tenke på? Intelligens er mer enn bare opphopning av fakta. Det inkluderer også muligheten til å lære nye ting. Psykologer har forskjellige definisjoner de bruker for å identifisere de forskjellige måtene vi får og bruker informasjon på.
Ulike typer intelligens
Når du tenker på intelligens, kan du tenke på å ha mye kunnskap om forskjellige emner. Men du kan også vurdere rask tenking og evnen til å resonnere. Slike faktorer representerer det psykologer refererer til som flytende intelligens og krystallisert intelligens.
Væskeintelligens refererer til evnen til å resonnere og tenke fleksibelt. Krystallisert intelligens refererer til opphopning av kunnskap, fakta og ferdigheter som tilegnes gjennom hele livet.
Folk hevder ofte at deres intelligens ser ut til å avta når de blir eldre. Forskning antyder imidlertid at mens væskeintelligens begynner å avta etter ungdomsårene, fortsetter krystallisert intelligens å øke gjennom voksen alder.
Psykolog Raymond Cattell foreslo først begrepene flytende og krystallisert intelligens og videreutviklet teorien sammen med studenten John Horn. Cattell-Horn-teorien om flytende og krystallisert intelligens antyder at intelligens er sammensatt av forskjellige evner som samhandler og jobber sammen for å produsere generell individuell intelligens.
Fluid Intelligence
Cattell definerte flytende intelligens som "evnen til å oppfatte relasjoner uavhengig av tidligere spesifikk praksis eller instruksjon angående disse relasjonene."
Væskeintelligens innebærer å kunne tenke og resonnere abstrakt og løse problemer. Denne evnen regnes som uavhengig av læring, erfaring og utdannelse.
Eksempler på bruk av flytende intelligens inkluderer å løse gåter og komme opp med problemløsningsstrategier.
Dette aspektet av intelligens innebærer evnen til å løse problemer og resonnere om ting uavhengig av tidligere eksisterende kunnskap. Når du støter på et helt nytt problem som ikke kan løses med din eksisterende kunnskap, må du stole på flytende intelligens for å løse det.
Væskeintelligens har en tendens til å avta i sen voksen alder. Visse kognitive ferdigheter assosiert med væskeintelligens har en tendens til å avta når folk blir senere voksen.
Krystallisert intelligens
Krystallisert intelligens innebærer kunnskap som kommer fra tidligere læring og tidligere erfaringer. Situasjoner som krever krystallisert intelligens inkluderer leseforståelse og ordforrådseksamen.
Krystallisert intelligens er basert på fakta og forankret i opplevelser. Når vi eldes og samler ny kunnskap og forståelse, blir krystallisert intelligens sterkere.
Som du kanskje forventer, har denne typen intelligens en tendens til å øke med alderen. Jo mer læring og erfaring du har, jo mer bygger du opp din krystalliserte intelligens.
Forskjeller og innbyrdes forhold
Har en av disse faktorene en tendens til å være viktigere? Begge intelligensfaktorene er like viktige i hverdagen. For eksempel, når du tar en psykologieksamen, kan det hende du må stole på flytende intelligens for å komme med en strategi for å løse et statistikkproblem, mens du også må bruke krystallisert intelligens for å huske de nøyaktige formlene du trenger å bruke.
Flytende intelligens sammen med sin motstykke, krystallisert intelligens, er begge faktorer for det Cattell refererte til som generell intelligens. Mens flytende intelligens innebærer vår nåværende evne til å resonnere og håndtere kompleks informasjon rundt oss, innebærer krystallisert intelligens læring, kunnskap og ferdigheter som ervervet over en levetid.
Til tross for navnet er ikke krystallisert intelligens en form for flytende intelligens som har blitt "krystallisert". I stedet blir de to fasettene av generell intelligens betraktet som separate og tydelige.
Når det er sagt, er væske og krystallisert intelligens flettet sammen. Krystallisert intelligens dannes gjennom investering av flytende intelligens når informasjon læres. Ved å bruke flytende intelligens til å resonnere og tenke på problemer, kan informasjonen deretter overføres til langtidshukommelsen slik at den kan bli en del av krystallisert intelligens.
Endringer i intelligens
Flytende og krystallisert intelligens har en tendens til å endres gjennom hele livet, med visse mentale evner som topp på forskjellige punkter.
Det er lenge antatt at væskeintelligens har toppet seg ganske tidlig i livet, men forskning publisert i 2015 antyder at noen aspekter av væskeintelligens kan toppe så sent som 40 år. Krystallisert intelligens pleier å toppe senere i livet og treffer toppunktet rundt alder 60 eller 70.
Noen ting å huske på flytende og krystallisert intelligens:
- Begge typer intelligens øker gjennom barndommen og ungdomsårene.
- Krystallisert intelligens fortsetter å vokse gjennom voksen alder.
- Mange aspekter av væskeintelligens når topp i ungdomsårene og begynner å avta gradvis og begynner rundt 30 eller 40 år.
Forbedre intelligens
Krystallisert intelligens er helt klart noe som kan forbedres gjennom læring. Jo mer akkumulert kunnskap du har, jo mer krystallisert intelligens vil du ha. Så hvis du er interessert i å forbedre dette aspektet av intelligens, er det noe som vil hjelpe å videreutdanne deg formelt eller uformelt.
Inntil nylig var flytende intelligens noe som ble antatt å være satt i stein. Nyere forskning antyder at hjernetrening kan forbedre visse aspekter av væskeintelligens selv hos eldre voksne.
Tidligere forskning på intelligens antydet at folk i det hele tatt ikke hadde så mye kontroll over deres intelligens. I stedet ble det antatt at vår IQ i stor grad ble bestemt av genetikk, og at treningsprogrammer rettet mot å øke IQ hadde en tendens til å ha begrenset effektivitet.
Derimot viste en analyse av tidligere studier som ble publisert i 2014 at det er mulig å forbedre væskeintelligens med hjernetrening. Hvor langtidshukommelse er fokusert på å lagre fakta og informasjon over lange perioder, er arbeidsminne en form for korttidshukommelse sentrert om det du for øyeblikket tenker på.
Arbeidsminne er viktig fordi det ikke bare innebærer å kunne lagre informasjon i en kort periode, men også muligheten til å mentalt manipulere den informasjonen.
Det er derfor fornuftig at opplæring av en person på en bestemt arbeidsminneoppgave vil forbedre ytelsen til den spesifikke oppgaven. Det forskerne oppdaget, var imidlertid at opplæringen også økte urelaterte kognitive ferdigheter, inkludert evnen til å resonnere og løse nye problemer helt uavhengig av tidligere ervervet kunnskap.
I hovedsak, med trening, kan en person være i stand til å engasjere abstraksjonen av tanker og ideer like lett som å bruke kunnskapsbasert resonnement.
Å søke ny kunnskap hjelper med å bygge din krystalliserte intelligens over tid, men å utfordre deg selv med nye erfaringer kan også forbedre din flytende intelligens.
Et ord fra veldig bra
Studiedeltakere deltar vanligvis i intensive og vanskelige hjernetreningsoppgaver over relativt korte tidsperioder. Dette betyr ikke at de samme teknikkene ikke kan brukes i ditt eget liv. Prinsippene er de samme.
Oppdag nye utfordringer. Gevinst i intelligens kommer ikke av å holde seg til de samme gamle rutinene. Fortsett å utforske nye ting i livet og fortsett å lære nye ting. Takle å lære et nytt språk. Ta pianotimer. Besøk et nytt land og lær om mennesker og kultur.
Alle disse typene aktiviteter holder hjernen din engasjert, utfordret og fokusert på å lære nye ting på nye måter.
