Mary Whiton Calkins var en amerikansk psykolog som ble den første kvinnelige presidenten for American Psychological Association. Mens hun med rette oppnådde en doktorgrad i psykologi fra Harvard, nektet universitetet å tildele henne en grad fordi hun var kvinne. Til tross for dette ble hun en innflytelsesrik person i utviklingen av tidlig psykologi og lærte mange studenter gjennom sin stilling ved Wellesley College.
Best kjente arbeid
- Selvpsykologi
- Oppfinne teknikk for paret tilknytning
- Første kvinne APA-president
Tidslinje for hendelser
- Født 30. mars 1863 i Hartford, Connecticut
- 1884 - Uteksaminert fra Smith College
- 1887 - Begynte å undervise i gresk ved Wellesley College
- 1890 - Begynte å delta på forelesninger ved Harvard undervist av William James og Josiah Royce
- 1892 - Innlagt i Harvard som "gjest"
- 1895 - Presentert avhandling for Harvard-fakultetet, men ble nektet en grad
- 1927 - Pensjonert fra Wellesley College
- Døde 26. februar 1930 av kreft
Tidlige år
Mary Whiton Calkins startet Smith College i 1882 som førsteårsstudent. Søsterens død i 1883 førte til et år langt fra skolen, selv om hun fortsatte å studere gjennom private leksjoner. Calkins kom tilbake til Smith College i 1884 og ble uteksaminert med en konsentrasjon innen klassikere og filosofi.
Calkins 'Pursuit of Psychology
Etter endt utdannelse fra Smith College ble Mary Whiton Calkins ansatt for å undervise i gresk ved Wellesley College. Hun hadde undervist i tre år da hun ble tilbudt en stillingslæring i det nye psykologområdet.
For å kunne undervise i psykologi trengte hun å studere emnet i minst ett år. Vanskeligheten med dette var at det var få psykologiprogrammer tilgjengelig den gangen, og enda færre som ville godta kvinnelige søkere. Hun vurderte opprinnelig å studere i utlandet, men forlot ideen. Avstand og mangel på et psykologilaboratorium frarådet henne å delta på programmer ved Yale og University of Michigan.
Etter å ha blitt invitert av William James til å delta på noen av forelesningene sine ved Harvard, ba Calkins formelt om at hun skulle få lov til å sitte på disse forelesningene. Hun ble opprinnelig nektet av administrasjonen i Harvard, men både hennes far og presidenten for Wellesley College skrev til Harvard på hennes vegne.
Forespørselen ble godkjent i 1890, selv om universitetsjournaler bemerket at "ved å akseptere dette privilegiet blir Miss Calkins ikke en student ved universitetet som har rett til registrering" (Furumoto, 1980). Mens hun var på Harvard deltok hun på forelesninger gitt av William James og Josiah Royce og studerte eksperimentell psykologi med Dr. Edmund Sanford fra Clark University.
Fortsatt interessert i å forfølge psykologstudiene, ba Calkins igjen om å få lov til å studere ved Harvard hos Hugo Munsterberg. Hennes forespørsel ble imøtekommet i 1892, men med den bestemmelsen at hun bare ble tatt opp som gjest, ikke som student.
Karriere
På Harvard oppfant Calkins den tilknyttede tilknytningsoppgaven som involverte å vise studiedeltakere en serie med parrede farger og tall, og deretter teste erindringer om hvilket antall som var blitt parret med hvilken farge. Teknikken ble brukt til å studere hukommelse og ble senere publisert av Edward B. Titchener, som hevdet kreditt for utviklingen.
I 1895 presenterte hun sin avhandling, En eksperimentell forskning på ideeforening, til en kandidatkomité som inkluderte William James, Josiah Royce og Hugo Munsterberg. Til tross for enstemmig godkjenning fra avhandlingskomiteen, nektet Harvard likevel å gi Calkins den graden hun hadde oppnådd.
Senere samme år kom Calkins tilbake til Wellesley College hvor hun fortsatte å undervise til hun ble pensjonist i 1927.
Calkins bidrag til psykologi
I løpet av karrieren skrev Calkins over hundre profesjonelle artikler om temaer innen psykologi og filosofi. I tillegg til å være den første kvinnelige presidenten for American Psychological Association, fungerte Calkins også som president for American Philosophical Association i 1918.
Blant hennes viktigste bidrag til psykologi er oppfinnelsen av den parede assosiasjonsteknikken og hennes arbeid innen selvpsykologi. Calkins mente at det bevisste selvet var det primære fokuset for psykologi.
Til tross for Mary Whiton Calkins bidrag, opprettholder Harvard nektet å gi graden hun oppnådde, og hennes innflytelse på psykologi blir ofte oversett av både lærde og studenter.
Utvalgte verk
Calkins, Mary Whiton. (1892). Eksperimentell psykologi ved Wellesley College. American Journal of Psychology, 5, 464-271.
Calkins, Mary Whiton (1908a). Psykologi som naturvitenskap. Jeg: Er selve kroppen eller har den kroppen? Tidsskrift for filosofi, psykologi og vitenskapelige metoder, 5, 12-20.
Calkins, Mary Whiton. (1915). Selvet i vitenskapelig psykologi. American Journal of Psychology, 26, 495-524.
Calkins, Mary Whiton. (1930). Selvbiografi av Mary Whiton Calkins. I C. Murchison (red.), Psykologiens historie i selvbiografi (Bind 1, s. 31-62). Worcester, MA: Clark University Press.
