Lær hvordan ADHD påvirker atferd i grupper

Innholdsfortegnelse:

Anonim

Å forstå hvordan ADD / ADHD påvirker atferd og forhold i gruppeinnstillinger er viktig hvis barnet ditt skal inn i et nytt sosialt miljø for første gang.

Barna dine kan bli registrert i nye aktiviteter etter skoletid eller helg - baseball, kor, drama, fotball - for det kommende skoleåret, for eksempel. Dette betyr at andre voksne som kanskje ikke er klar over ADD / ADHD til barnet ditt, vil gi tilsyn og veiledning. Faktisk er det mange av disse voksne som ikke er veldig kjent med ADD / ADHD i det hele tatt.

Du kjenner barnet ditt best. Som foreldre er det så viktig for deg å kommunisere barnets behov til de andre voksne i livet hans. Dette betyr å snakke med læreren, fotballtreneren, korlederen eller den som aktivitetsveilederen kan være om det som fungerer best for barnet ditt. Du bør også utdanne dem om ADHD generelt, ettersom mange kanskje ikke er kjent med det grunnleggende du kjenner som baksiden av hånden.

Hva er nyttig å dele? Gruppeinnstillinger kan by på mange utfordringer for barn med ADHD. Start med å fortelle de voksne om noen av disse utfordringene.

Impulsive reaksjoner

Barn med ADHD har en tendens til å reagere før de tenker. Dette kan absolutt føre til problemer i en gruppe. Når barnet slår ut eller reagerer fysisk uten å tenke på konsekvensene, er det lett for jevnaldrende og voksne i gruppen å bli frustrert, irritert og irritert.

Obliviousness to Subtle Social Cues

Det er veldig vanskelig for de med ADHD å hente på sosiale signaler som ansiktsuttrykk, kroppsspråk og stemmetone. Barn med ADHD sliter ofte med å holde seg innstilt på miljøet sitt. Som et resultat tolker de ofte sosiale signaler eller savner dem helt.

Vanskeligheter med å opprettholde fokus

Et av hovedsymptomene på ADHD innebærer problemer med fokus og oppmerksomhet. Et barn med ADHD kan ikke kontrollere hva som fanger oppmerksomheten hans. Når han lett blir distrahert av fremmede stimuli, kan det være veldig vanskelig å forstå og følge instruksjoner og samtaler.

Trøbbel med jevnaldrende forhold

Noen ADHD-barn kan samhandle med jevnaldrende på en sjefete måte. I et forsøk på å få kontroll over miljøene sine, kan de prøve å kontrollere andres handlinger. Denne sjefen skaper vanligvis sinte og irriterte følelser hos andre.

Å dele denne informasjonen med andre voksne som veileder og underviser eller coacher barnet ditt, vil hjelpe dem med å bedre forstå barnet ditt og hvordan ADHD påvirker hans reaksjoner og atferd. Med denne kunnskapen kan den voksne gå videre med positive strategier som vil hjelpe barnet ditt å lykkes og finne vennskap i gruppeinnstillinger.